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2015年貴州鄉村幼兒園教師素質能力提升班

園長是幼兒園管理工作的中心角色,負有最重的責任。辦好一所幼兒園的關鍵在園長,當好幼兒園的園長關鍵在管理,管理的好壞關鍵取決于園長能力、素質的高低。為了培養一批素質優良、教學管理能力強、專業能力精進的園長。國家教育行政學院于2015年12月24日至2016年2月28日開展貴州鄉村幼兒園教師素質能力提升班,使幼兒園園長經歷系統地學習、培訓,能力和知識面拓寬,教學合理的課程,讓園長在行動上避免了盲目性。本次培訓具有以下特色:

1.知識結構合理。在教學過程中對幼兒的提問把握到位,回答準確,同時對幼兒的回答給予合理的糾正,特別是涉及到專業以外的知識時,更是給以準確地解答,滿足了對幼兒進行科學教育的需要。

2.科研水平高。促使園長的科研能力有所提高,并對科學素養和研究深度加大關注力度。充分利用家庭和幼兒園兩種資源開展科學教育,教學方式得當,使幼兒的科學教育產生理想效果。

3. 理論教研程度深入。傳統的“注入”式課程教學根深蒂固,一拿起教材,只會將知識填鴨式被動地塞給孩子,照本宣科。但是在本次培訓中,理論與實踐相結合,提供大量的案例觀摩和分析,避免了幼兒園教育工作只流于形式,真正做到,通過學習與實踐相結合,產生大量有價值的學習研究成果,做到教學與素質教育并行發展。

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